我国高中课程改革的历史回顾与现实困境

高中教育是介于义务教育与高等教育之间的教育,既是义务教育的延续、高等教育的基石,又是学生德性、才能、见识、学问等素质基本成型、可以为用的教育阶段,在整个教育体系中具有特殊的作用和地位,对学生未来的发展也起到了关键的作用。为更好地办好高中教育,自建国以来我国就进行了一系列的高中课程改革,迄今已是第八次。