走进历史的历史学——张宏杰历史书写的转向姿态

历史学能不能进入历史，要看能否和现实发生交往，能否对人这一历史主体带来建设性的、反思性的、批判性的建构张宏杰的历史书写，实践着从知识历史学转向能力历史学，从精英历史学转向大众历史学，从教化历史学转向启示历史学的历史叙事路径。经由这样的转换，历史学进入了历史，历史接受了历史学的价值。