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| 总结教育改革典型经验的理论思考 | |
| 引用本文： | 王自立.总结教育改革典型经验的理论思考[J].江西教育科研,1999(5). |
| 作者姓名： | 王自立 |
| 作者单位： | 江西教育期刊社 |
| 摘 要： | 多年来从事教育宣传报道工作的经历，自己在重大典型报道中有些想法和思考，现在愿和同志们一起研究探讨。一、关于典型经验总结问题１什么是典型典型应该是有代表性的人和事，而这种人和事是有推广价值的，是可供人们学习和借鉴的人和事。我们通常理解的新闻报道和教育科研所需要的典型，这是一大类。典型还有另外一种类型，即文学艺术典型。这一类典型与新闻、教育典型的一个重要区别就是它可以虚构，而新闻、教育典型则不允许，它必须忠实地再现事实。总结典型经验，目的是什么？我认为，我们搞典型经验的总结，搞典型经验的报告，是旨… |
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