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| 创新:不要步入歧途 | |
| 引用本文： | 谢明华.创新:不要步入歧途[J].湖南教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 谢明华 |
| 作者单位： | 桃源县二中 |
| 摘 要： | 在新课程改革实践中,广大教师敢于改变原来陈旧的教学思想,大胆引进新课程理念,课程改革已取得可喜进展。在创新方面,如果没有真正理解创新内涵,盲目地反传统,则可能会将新课改引到另一个极端。一、创新:无原则的“闹剧”?新课程改革的重点就是尊重学生的人格,关注个体差异,激发学生的学习积极性,培养学生的创造精神。为了突出“学生的主体性”,为了“使每个学生都能得到充分的发展”,有的老师在课堂上放弃了应有的价值导向,使创新成了一场无原则的“闹剧”。如有的学生说《卖火柴的小女孩》中的“小女孩”是因为火柴价格太高才卖不出去《,… |
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