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| 中英师资培养比较研究与启示 | |
| 引用本文： | 高技师.中英师资培养比较研究与启示[J].教书育人,2006(5). |
| 作者姓名： | 高技师 |
| 作者单位： | 苏州大学 |
| 摘 要： | 一、中英教师管理制度比较英国教师教育管理是中央和地方合作进行的,但主要以地方为主。其教师教育管理体制是国家宏观控制下的大学、地方教育当局以及其他有关社会机构直接参与的教师管理体制。中央主要通过教育拨款、教育立法、制定资格标准、监督、评估、指导和建议等方式对教师教育进行干预。而地方教育管理部门对教师的录用和在职培训发挥着巨大的作用。近年来,英国教育改革有一种新的动向,即中央对教育管理的力度在加强,所以对教师教育的管理力度也在加强,比如中央通过制定和控制教师资格标准对教师教育产生影响。20世纪80年代末英国… |
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