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| 在矛盾冲突中激活思维——两步应用题导入教学 | |
| 作者姓名： | 蒋明玉 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市访仙中心小学 |
| 摘 要： | 在三年级两步应用题教学中,我先出示:同学们做黄花25朵,做紫花18朵. 接着问:你能根据上面的条件提出问题吗? 学生跃跃欲试-- 生1:一共做了多少朵花? 生2:黄花比紫花多几朵? 生3:紫花比黄花少几朵? 正当学生体验成功时,我出示了问题:做了多少朵红花?…… |
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