如何让学生深度参与理论课 |
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引用本文: | 游景如.如何让学生深度参与理论课[J].广东教育,2009(2):40-41. |
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作者姓名: | 游景如 |
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作者单位: | 广东省江门幼儿师范学校 |
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摘 要: | 深度参与的教学中,学生能够主动获取信息。从思想上与课堂活动“共振”,运用理论解决实际问题,能吸取到职业生涯发展的精神力量,并在交流中获得个性的张扬。但目前职业院校学生在基础理论课教学中的参与度往往不高。让学生深度参与理论课的教学策略主要是:启发思维,让学生在行动中心动;引导实操,让学生将理论运用于实践;张扬个性,让学生在多维中互动;鼓励挑战,让学生享受高峰体验;引领发展,让学生萌动职业索求。
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关 键 词: | 职业院校 理论课 深度参与 |
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