阅读教学失败原因初探

阅读教学的过程实质是学生在教师的指导下的一种特殊的认识过程，也是师与生、教与学的“双边”活动的过程。教与学这对矛盾贯穿于教学过程的始终。我们要探究阅读教学失败的原因，也可以从教师的“教”和学生的“学”两方面来考虑。