重视表现欲望,激发创造潜能——新课程下的儿童美术教学策略探究 |
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引用本文: | 张其平.重视表现欲望,激发创造潜能——新课程下的儿童美术教学策略探究[J].教育科研论坛,2009(3):13-14. |
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作者姓名: | 张其平 |
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作者单位: | 江苏省昆山市城北中心小学; |
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摘 要: | 美术教学作为学校教育的有机组成部分.对学生整体素质的提高具有重要功能。在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。《美术课程标准》指出:在知识经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。因此,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展.最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养。使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
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关 键 词: | 创造潜能 表现欲望 教学策略 儿童美术 《美术课程标准》 新课程 学生整体素质 能力的培养 |
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