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新世纪大学教育理念的宏观思考
引用本文:
蔡静,张宪冰.新世纪大学教育理念的宏观思考[J].教书育人,2007(12).
作者姓名:
蔡静
张宪冰
作者单位:
大连水产学院人文法律系,北京师范大学教育学院
摘 要:
一、倡导学生主体性的创新教育理念学生的主体地位始于人的主体地位,而人的主体地位从哲学意义上考察,则涉及到人的发展和社会发展及“主我”与“客我”两对范畴的探讨。马克思主义唯物史
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