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早期阅读教育的意义与方法探析
引用本文:崔洁.早期阅读教育的意义与方法探析[J].中国科教创新导刊,2010(33):51-51.
作者姓名:崔洁
作者单位:抚宁县榆关镇中心幼儿园,秦皇岛抚宁066303
摘    要:早期阅读教育不仅对孩子的学习、生活有着举足轻重的积极意义,而且对于提高孩子的自我调适能力、参与阅读的积极性也有也不可磨灭的作用。教师要通过创设良好的文字环境、人文环境、活动渗透、家园合作等方式让孩子们享受阅读,快乐阅读。

关 键 词:早期阅读  意义  方法
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