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| 浅谈如何激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 吴玉珍.浅谈如何激发学生的学习兴趣[J].新课程学习（社会综合）,2015(2):149. |
| 作者姓名： | 吴玉珍 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市黄泥河镇第二中学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,学生对所学知识本身产生浓厚兴趣,那么学习就变成了一件愉快的事情,学生会由被动学习变主动学习。在生物教学过程中,无论是授新课,还是练习课的教学,我们都要创设情境,趣味引导,以激发学生的学习兴趣,当学生对学习的内容充满好奇和兴趣的时候,课堂气氛活跃,求知欲强烈,相反,当一个学生面对毫无兴趣的课堂教学内容时,很难体会到学习的乐趣。我在教学过程中是这样体会的。创设情境,激发学生的学习兴趣。教学过程中,我们要根据授 |
| 关 键 词： | 学习活动 生物教学过程 课堂气氛 练习课 课堂教学内容 高考数学 角色扮演 填空题 求知热情 教学手段 |
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