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新课改下数学学习浅探
作者姓名:
王晓惠
作者单位:
甘肃省武威市第二中学;
摘 要:
通过研究性、探究学习,让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。那么,在新课改背景下,数学学习应当从哪些方面入手呢?
关 键 词:
自主学习
探究性学习
教师
探究学习
倾听学生
问题解决
实践活动
新课改
学生参与
数学学习
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