终身德育理念的意蕴及实践策略 |
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引用本文: | 张典兵,孟祥萌.终身德育理念的意蕴及实践策略[J].继续教育研究,2014(3):71-73. |
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作者姓名: | 张典兵 孟祥萌 |
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作者单位: | [1]徐州工程学院教育科学与技术学院,江苏徐州221008 [2]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十二五”规划课题“新中国高校思想政治理论课研究”(编号:D/2013/01/093) |
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摘 要: | 终身德育理念是指奠基于终身教育思想,倡导德育必须贯穿于个体生命始终,不断完善个体主体性道德人格,促进个体品德发展和德性成长的一种价值追求和精神范型。终身德育理念的提出,不仅源自于当代社会道德发展与变革的外在推动,而且源自于人类不断认识自我、实现自我、完善自我和超越自我的内在需要,是人类为了自身品德发展和德性成长而做出的自觉选择。终身德育理念在德育实践中的有效实施,必须注意做好不同阶段德育的衔接工作,实现德育向生活世界的回归,建立全社会共同参与德育的制度环境,加强道德主体的道德反思能力培养。
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关 键 词: | 德育理念 终身德育理念 实践策略 |
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