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| 论高职学生职业精神培养的三个维度 | |
| 引用本文： | 葛志亮.论高职学生职业精神培养的三个维度[J].继续教育研究,2014(4):18-19. |
| 作者姓名： | 葛志亮 |
| 作者单位： | 江苏建筑职业技术学院党政办公室,江苏徐州221116 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校学生职业精神培养现状与对策研究”（编号：2011SJD880066） |
| 摘 要： | 高职学生能否在职场上取得成就,不仅取决于他的职业技能是否扎实,更在于其职业精神的高低。当前,高职学生职业精神有所欠缺的状况引起了高职院校的高度重视。文章结合高职院校实际和学生特点,从职业价值观、职业道德规范、创新创业精神等三个维度对学生职业精神培养进行了探析。 |
| 关 键 词： | 高职学生 职业精神 维度 |
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