高职院校学生人文素质教育的对策探析 |
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引用本文: | 任永辉.高职院校学生人文素质教育的对策探析[J].继续教育研究,2014(2):106-107. |
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作者姓名: | 任永辉 |
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作者单位: | 湖南城建职业技术学院公共基础课思政课部,湖南湘潭411101 |
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摘 要: | 人文素质主要指一个人的文化素质和精神品格,高职院校要深刻认识学生人文素质教育"价值观念扭曲,道德水平滑坡"、"人文素质偏低,心理素质较差"、"课程设置欠佳,师资力量薄弱"的现状,因此,要"更新观念,提高人文素质教育认识;深化改革,完善人文素质课程体系;创新方法,拓展人文素质教育空间;优化结构,提高人文素质教育师资素质",大力加强学生人文素质教育,培养适应社会需要的优秀人才。
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关 键 词: | 高职院校 人文素质教育 对策 |
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