项目驱动下的高职商务英语视听说课程教学设计与实践

项目化教学是目前高职课程教学改革的趋势。它注重通过实际工作过程对学生进行专业知识和实践技能的培养。论文基于广交会参展企业及海外采购商的广泛调研分析，探索了高职商务英语视听说课程教学设计和实施。通过将广交会涉外商务活动分为一系列工作过程，并分解成具体的学习任务和模块，将工作内容融于教学模块之中，让学生在完成任务的过程中掌握能力模块中所需的职业知识和技能，以迅速融入工作岗位，实现与企业员工角色的自然转换。