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| 我国成人高等教育的滞胀发展与转型 | |
| 引用本文： | 滕飞,赵琼.我国成人高等教育的滞胀发展与转型[J].继续教育研究,2014(3):14-15. |
| 作者姓名： | 滕飞 赵琼 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校,江苏连云港222000 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究“江苏成人高等教育的转型研究”（编号：2012SJD880067）;连云港市社会科学基金项目立项课题“教育均衡视域下农村基础教育的城镇化问题研究”（编号：12LKT24） |
| 摘 要： | 成人高等教育在发展的过程中过分偏重学历教育、过于注重规模和效益,忽视了其应有的终身性、职业性以及服务性等特点,陷入了办学质量不高、社会信誉度下降、发展受阻的窘境。成人高等教育要实现全面转型,必须确立以学力提升、服务社会和符合职业特性的价值取向,才能健康、可持续地发展。 |
| 关 键 词： | 成人高等教育 滞涨发展 转型 价值取向 |
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