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| 如何提高药理学课堂学习效果 | |
| 作者姓名： | 李艳 |
| 作者单位： | 河南省商丘卫生中等专业学校 |
| 摘 要： | 教与学是教师与学生的双边活动,教师主导作用的发挥对调动学生的学习积极性和创造性至关重要.因此,教师应努力探索和总结出形式多样的教学方法和教学模式,走创新之路,以推进教学改革的不断深化. |
| 关 键 词： | 药理学 教学模式 方法创新 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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