让游戏成为初中体育课堂的“兴奋剂” |
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引用本文: | 王百顺.让游戏成为初中体育课堂的“兴奋剂”[J].黑河教育,2013(11):68-68. |
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作者姓名: | 王百顺 |
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作者单位: | 江苏省新沂市阿湖中学 |
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摘 要: | 体育游戏是体育教学的重要组成部分,它具有一定情节与竞赛形式,内容生动活泼,场地与器材要求不高,便于开展与普及,能激发学生积极地参与,具有娱乐性与趣味性。体育游戏能较大限度地捌动学生参与运动的积极性,培养学生对体育运动的浓厚兴趣,全面锻炼他们的身心,提高其基本活动能力和基本运动技术,促进学生德智体快速发展。
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关 键 词: | 体育游戏 体育课堂 兴奋剂 学生参与 初中 体育运动 体育教学 竞赛形式 |
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