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| 园本教研中教师自我反恩的有效策略 | |
| 作者姓名： | 张晶 刘珊珊 |
| 作者单位： | 逊克县教育二园 |
| 摘 要： | 同本教研是教育发展的必然要求，是提高教师教学水平和科研能力的有效途径。自我反思是开展园本教研的基础，是教师专业成长的“催化剂”。著名的英国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式： |
| 关 键 词： | 教师教学水平 园本教研 有效策略 教师专业成长 教育心理学家 教育发展 科研能力 自我反思 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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