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在研究性学习中培养学生解决历史问题的能力

作者姓名：	李兴安

作者单位：	湖北安陆市教研室 432600

摘要：	历史学科的教学目的不是在于让学生去掌握浩如烟海的历史事件本身,而是通过研究人类社会发展的具体过程,在发现问题和解决问题的过程中使学生掌握历史发展的规律,鉴往知今,服务现实。所以,历史教学的主要目的是培养学生解决历史问题的能力。那么,如何在研究性学习中培养学生分析问题、解决问题的能力呢?
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