| 初中生物课程改革中出现的新问题及引导策略 |
| |
| 引用本文： | 张永.初中生物课程改革中出现的新问题及引导策略[J].中学生物学,2007,23(6):56-57. |
| |
| 作者姓名： | 张永 |
| |
| 作者单位： | 江苏省丰县实验中学 221700 |
| |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学行为以及学生的学习方式等方面都发生了重大变化。初中生物的课堂教学也因此变得更加开放、灵活了,学生有了更多的自主学习的机会,这是非常可喜的现象。然而,在新课程实验是的同时也暴露出不少新的问题。我作为农村中学的一名生物教师深有感触,下面仅就课堂中出现的一些新问题,谈谈自己一些看法,以供同仁们商榷。
|
| 关 键 词： | 新课程改革 引导策略 初中生物 教学理念 学习方式 教学行为 教师 学生 |
| 文章编号： | 1003-7586（2007）06-0056-02 |
New questions and solving strategies for biology curriculum reforms in junior high school |
| |
| Zhang Yong.New questions and solving strategies for biology curriculum reforms in junior high school[J].Middle School Biology,2007,23(6):56-57. |
| |
| Authors: | Zhang Yong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
