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学校人际气氛与教师心理健康的相关分析
引用本文:邓卫国,潘孝富,赫红英. 学校人际气氛与教师心理健康的相关分析[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2006, 5(6): 78-81
作者姓名:邓卫国  潘孝富  赫红英
作者单位:1. 湖南省人大常委会,湖南,长沙,410007
2. 湘南学院,湖南,郴州,423000
3. 邯郸学院,河北,邯郸,056000
基金项目:湖南省教育科学规划项目;湖南省教育厅科研项目
摘    要:通过分层随机取样法探讨了学校人际气氛与教师心理健康的关系。从郴州市27所初中抽取245名教师,采用SCL-90量表和学校人际气氛量表对他们进行调查。结果发现:1)生活在不同学校人际气氛中,教师心理健康水平差异显著,在健康的人际气氛环境中,其心理健康水平显著优越不健康的人际气氛。2)学校人际气氛中的友好往来因子与教师心理疾病的各因子具有显著的负相关(r=0.24~0.38,P〈0.01)。相反疏远因子与教师心理疾病的各因子有正相关,特别是与强迫、敌意和恐怖等因子呈显著的正相关(r强迫=0.17、r敌意=0.20,P〈0.01;r恐怖=0.13,P〈0.05)。3)学校人际气氛中的亲密、团结、互助和凝聚力因子与教师心理疾病中的各因子呈负相关,但相关不显著。

关 键 词:心理健康  学校人际气氛  相关分析
文章编号:1671-6124(2006)06-0078-04
收稿时间:2006-08-28
修稿时间:2006-08-28

Relationship Between Interpersonal Climate of School and Mental health of Teachers In Junior High School
DENG Wei-guo,PAN Xiao-fu,HE Hong-ying. Relationship Between Interpersonal Climate of School and Mental health of Teachers In Junior High School[J]. Journal of Educational Science of Hunan Normal University, 2006, 5(6): 78-81
Authors:DENG Wei-guo  PAN Xiao-fu  HE Hong-ying
Abstract:
Keywords:SCL-90
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