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杂志ISSN号
词汇衔接与中国学生英语作文质量的关系
作者姓名:
成文艳
王笑施
作者单位:
北京邮电大学语言学院,北京,100876
摘 要:
以韩礼德和哈桑的衔接理论为基础,通过对六十篇非英语专业学生作文的分析,探讨了六种词汇衔接手段对作文质量的影响。结果表明,同义词、反义词和搭配的使用与作文质量有显著相关,重复、上下义词和的广义词使用与作文质量无显著相关。
关 键 词:
衔接
词汇衔接
作文质量
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