让学生在大胆假设中去不断创新 |
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作者姓名: | 姚金柱 |
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作者单位: | 南京市庆丰小学,江苏,南京,210000 |
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摘 要: | 假设就是根据一定的事实材料和理论知识,对于研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测性的说明。现代教育注重培养学生的创新思维和创新能力。而创新思维和创新能力和培养可以通过多种途径和方式。笔者认为培养学生大胆猜测想象是提高学生创造能力的有效途径.那么,怎样培养学生的假设思维和能力呢?笔者通过地教育实践中的尝试大胆提出了一些方式方法。从假设的基本特征、培养假设思维的几种方法这两方面加以论述。
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关 键 词: | 假设 思维 创新 |
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