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| 别把写作想得太复杂 | |
| 引用本文： | 沈彩红.别把写作想得太复杂[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z3). |
| 作者姓名： | 沈彩红 |
| 摘 要： | 一次向全校教师征集教学案例,数周后竟一篇都没有收到。一问,教师们倒也是理由充分,不是没有时间,就是没什么可写。原来,教师也怕写文章。这是因为教师的素质不够高?还是工作实绩太少?可能都不是,关键还在于教师把写文章看复杂了。借用一句广告语:把简单的事情想复杂了。一线教师的反思是对自我工作的回顾、思考,以期改进的有效形式;一线教师的教育科研是运用相关的理论和手段,促进教育教学成功的方式,它们与科研院所专业人员的研究有明显的区别。简单地说,各类教学案例、教育反思、教育科研论文等,都应该是教师实践过的,思考过的,是有一定… |
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