| 中学英语教师继续教育的意义与课程设置的原则 |
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| 引用本文： | 王枫林.中学英语教师继续教育的意义与课程设置的原则[J].四川教育学院学报,2001,17(3):46-48. |
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| 作者姓名： | 王枫林 |
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| 作者单位： | 四川教育学院外语系 |
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| 摘 要： | 21世纪对外语人才提出了更高的要求，大力发展继续教育，建立一支高素质的师资队伍是培养人才的重要途径。目前我省英语教师由于一些客观原因，还不能完全符合社会对合格外语教师的要求，进行继续教育虽非常必要的。鉴于我国继续教育课程建设仍是一个薄弱环节，本文对中学英语继续教育课程设置原则进行研究，提出课程应具有先进性，针对性，实用性，持续性的特点，应当依据目的明确，针对性强，对教学实践有指导意义的原则而设置。
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| 关 键 词： | 继续教育 课程设置 中学 英语教学 教师培训 中国 |
| 文章编号： | 1000-5757(2001)03-0046-03 |
| 修稿时间： | 2000年11月20 |
Significance and Course
Design Principles of the Continuous Education for High School English Teachers |
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| Wang Fenglin.Significance and Course
Design Principles of the Continuous Education for High School English Teachers[J].Journal of Sichuan College of Education,2001,17(3):46-48. |
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| Authors: | Wang Fenglin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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