自主学习与协作学习策略的研究 |
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作者姓名: | 范玉兰 |
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作者单位: | 江苏省常州市新北区龙虎塘中学; |
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摘 要: | 小组协作是激发学生的创造力的有效途径,能培养学生的合作能力。在学习上独立思考更是必不可少。数学是发展学生思维的殿堂,须要独立思考,也离不开同学之间的互相帮助。勾股定理是初中数学的重要内容,是数形结合的完美体现,本文以验证勾股定理一课为载体,研究什么时候适合自主学习,什么时候进行协作学习,两者怎样结合能使学生的收益更大。
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关 键 词: | 自主学习 协作学习 混合学习 |
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