首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学语文阅读教学法研究
引用本文:
韩莉梅.小学语文阅读教学法研究[J].黑龙江教育,2014(10).
作者姓名:
韩莉梅
作者单位:
江苏省扬州市梅岭小学西区校;
摘 要:
在语文教学中,我们不能孤立地就文论文,就文教文,而是要有意识地瞻前顾后,将相关的文本和内容进行联系比较,在比较中优化学生的阅读思维方式,提高学生的阅读欣赏能力和读写能力。
关 键 词:
瞻前
顾后
联系
比较
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号