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小学生日记教学的思考与实践
引用本文:
郁忠华.小学生日记教学的思考与实践[J].黑龙江教育,2014(10).
作者姓名:
郁忠华
作者单位:
江苏省南通市滨海园区海晏小学;
摘 要:
日记与人的成长密切相关,日记能够促进学生身心健康,一个健康成长的小学生会对日记情有独钟,本文作者从自身小学教学实际得出了"小学生日记的‘记’成长路径的‘长’"之结论。
关 键 词:
学生日记
促进生长
策略
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