儿童阅读贫乏导致学习障碍

有关部门调查发现:在北京,家长能够经常和孩子一起读书的家庭比例不足20%,能够有意识地为孩子准备了书房、书橱、书桌的家庭不到3%。孩子在学习中碰到的很多问题与阅读能力和兴趣缺乏有关,如果在13岁之前这些问题没有解决,就会形成学习障碍。