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| 素质教育重在抓住“主阵地” | |
| 引用本文： | 丁汉清!.素质教育重在抓住“主阵地”[J].现代中小学教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 丁汉清! |
| 作者单位： | 江苏省南通市一中 |
| 摘 要： | 课堂是学校教育的主阵地，是实施素质教育的主战场。柳斌同志指出，“素质包含三个意义，即面向全体学生，德、智、体全面发展及让学生主动发展”。要搞好素质教育，关键在于充分抓住课堂教学这个主战场，在教学中认真贯彻全体性、全面性和发展性。１加强教学责任心，切实转变教学观念。应试教育的弊端在于，在教学中重知识、重尖子、搞题海战术。实施素质教育，每位教师都必须有强烈的责任心，将思想认识由争取高分转变到争取高素质人才上来，由传授知识转变到以知识为纽带，加强思想方法、能力素质的培养，着眼于由少数学生转变到全体学… |
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