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| 基于展品的信息技术类STEAM教育活动模式探究 | |
| 引用本文： | 秦媛媛,李笑菲,唐剑波,侯易飞,秦英超.基于展品的信息技术类STEAM教育活动模式探究[J].学会,2019(1). |
| 作者姓名： | 秦媛媛 李笑菲 唐剑波 侯易飞 秦英超 |
| 作者单位： | 中国科学技术馆 |
| 摘 要： | STEAM教育强调多学科的融合,注重实践能力和创新能力的培养。科技馆教育以集合多种学科的展品为载体,强调通过实践获取直接经验。两者的相通之处使得在科技馆实施STEAM教育具有天然优势。中国科技馆"基于展品展项的STEAM教育活动开发"项目组以展品为基础,以STEAM理念为指导,针对展厅和科普活动室进行了多项信息技术类教育活动的开发和设计。本文从实践案例出发,阐述科技馆开发信息技术类STEAM教育活动的方法和过程。 |
| 关 键 词： | STEAM教育 科技馆教育 信息技术 教育活动 |
Research on the Mode of STEAM Information Technology Educational Activity Based on Exhibits |
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