让课堂传达美情、美感 |
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引用本文: | 季鸫蓉.让课堂传达美情、美感[J].小学教学参考,2007(33). |
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作者姓名: | 季鸫蓉 |
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作者单位: | 江苏张家港市实验小学 215600 |
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摘 要: | 苏教版小学语文《但愿人长久》一课主要写了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》的经过。这是一篇对学生进行朗读训练和审美教育的好教材。这样美好隽永的词文,一定要"美教",引导学生联系当时背景,结合自身实际,帮助学生转换角色,想苏轼所想,悟苏轼之情,并辅之以有感情的朗读,来理解重点句段,让学生从文字中感悟,从吟诵中沉浸,悟理,生情,审美。而要贯彻以上教学思想,让课堂真正生成精彩,是要经过几番"磨"课的。
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