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作者姓名:
本刊编辑部
摘 要:
跨校结对研修:助薄弱教研组成长曹少华(江苏金坛市教育研究与培训中心)为了增强薄弱学校教研组的力量,我们在全市范围内选择优秀教研组与薄弱学校的教研组"结对研修"。其一,优秀教研组帮助薄弱教研组整体制定发展规划,梳理工作目标,规范行为模式。其二,优秀教研组组长帮助结对的教研组长成长为教学骨干。其三,优秀教研组的成员指导结对教研组的成员制定专业发展规划,对其进行个性
关 键 词:
教研组长
教学骨干
发展规划
行为模式
教育研究
培训中心
展示交流
教育科研成果
跨校
课程化
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