首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

幼儿园游戏教学评价的三个基本问题:内容、标准和思路
引用本文:姚亚飞,孙学丽.幼儿园游戏教学评价的三个基本问题:内容、标准和思路[J].基础教育研究,2012(5):55-57.
作者姓名:姚亚飞  孙学丽
作者单位:1. 姚亚飞,西南大学教育学部,重庆北碚 400715
2. 济阳县实验幼儿园,山东济阳,251400
摘    要:游戏活动是幼儿园课程实施的重要途径。幼儿园游戏教学作为幼儿园开展活动的主要形式,对游戏教学活动进行评价是幼儿园教师不可回避的问题。幼儿园游戏教学评价看似非常简单,但是在实际操作中并不是那么容易。笔者认为,应明确评价方面的三个基本问题:评价哪些方面的内容、依据什么样的标准进行评价、按什么样的思路进行评价,即幼儿团游戏教学评价的内容、标准和思路。

关 键 词:幼儿园教师  教学评价  游戏活动  内容  标准  课程实施  游戏教学  教学活动
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号