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| 立足“大地”与翱翔“蓝天”——“超越教材”中的问题透视 | |
| 作者姓名： | 史彩平 |
| 摘 要： | “超越教材”作为一种语文教学理念，强调充分挖掘语文教材的教育因素，发挥语文课程的多重功能与奠基作用，关注学生语文学习渠道的拓展与语文素养、人文品质的全面提升，因而成为当前语文教学最嘹亮的主旋律。然而在实际操作中不难发现，其中的诸多做法有失偏颇，试举例分析之： |
| 关 键 词： | 语文教材 “大地” 蓝天 教学理念 奠基作用 语文素养 “超越教材” 小学 语文教学 |
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