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走向成熟的京城奥林匹克教育——花家地实验小学“小小奥组委”带动奥林匹克教育
引用本文:徐念峰,裴东光.走向成熟的京城奥林匹克教育——花家地实验小学“小小奥组委”带动奥林匹克教育[J].体育教学,2007(2):24-25.
作者姓名:徐念峰  裴东光
作者单位:[1]北京科技大学体育部,100083 [2]首都体育学院,100088
基金项目:该研究系北京市奥林匹克研究中心课题
摘    要:奥林匹克教育示范学校建设是奥林匹克教育计划的重要项目,也是2008年北京奥运会开展奥林匹克教育的创新举措:继2005年12月和2006年6月北京地区的200所奥林匹克教育示范学校分两批命名挂牌之后,全国其他省、自治区和直辖市又有356所学校被命名为“北京2008奥林匹克教育示范学校”。这样全国共有556所学校获此称号,这些学校包括特殊教育学校、体育运动学校、民族学校、国际学校、职业学校等基础教育阶段的各类学校。全面深入开展奥林匹克教育工作,对于体现北京奥运会的筹办理念,推动和促进中小学体育课程建设、学生体质锻炼、德育和教学工作,探索适合我国青少年教育特点的奥林匹克教育模式,为2008年北京奥运会留下具有中国特色的奥林匹克教育遗产,都具有十分重要的意义。

关 键 词:奥林匹克教育计划  2008年北京奥运会  实验小学  示范学校建设  奥组委  成熟  特殊教育学校  体育运动学校
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