源于教材,高于教材--2004年全国高考理综卷物理题命题方法探微 |
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作者姓名: | 萧作森 臧国怀 |
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作者单位: | 1. 华容县第四中学,湖南,华容,414207 2. 华容县职业中专,湖南,华容,414200 |
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摘 要: | 2004年全国高考理综卷物理试题看似平淡,没有设置让考生感到非常陌生的情景,也没有过程繁杂的分析、计算,给人的感觉是情景熟悉,试题不难.但仔细分析物理试题,却发现其具有鲜明的命题特色:源于教材,高于教材.试题充分体现了“为普通高等学校择优录取新生”的选拔功能,也为高中物理课堂教学坚持“以本为本”的教学原则指明了方向.通过剖析,不难发现试题“源于教材,高于教材”的命题方法至少有如下3种.
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关 键 词: | 2004年 高考 中国 理科综合卷 物理题 命题方法 中学物理 |
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