对两则学生实验步骤的改进

一、 “氢气的制取和性质”实验步骤的改进 “氢气的制取和性质”这个学生实验,若按课本上的实验步骤操作,尽管按规定加入一定量的锌粒和稀硫酸,但因制得的氢气偏少,不能保证氢气还原氧化铜的实验顺利进行。往往中途不得不重新加入锌粒和稀硫酸。有时有的实验小组在匆忙之中氢气未检验纯就还原氧化铜,还易造成事故。几年来,本人在指导学生做这个分组实验时,对实验步骤作了如下改进:增加一套铁架台(带铁夹),在制取氢气和检验氢气纯度之前,就先让学生连接好“氢气还原氧化铜”的装置,放在一旁待用,再收集氢气和检验氢气的纯度,然后试验氢气的重要化学性质。当经检验证明是纯净的氢气时,只要将弯导管换成尖嘴导管,就可试验氢气的可燃性实验了。只要将尖嘴管取下,接上直玻璃导管,立即通入事前就固定在铁架台上的氧化铜试管,就可按要