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| 对话——语文课堂教学的真谛 | |
| 作者姓名： | 周宏建 |
| 作者单位： | 江苏如皋市江安小学 |
| 摘 要： | "对话",作为阅读教学的新形态,首先是一种理念,对话式教学的真正落实,很大程度上取决于教师对这种新型的教学观念的理解和掌握以及教师的教学艺术。在阅读教学中,如何构建有效的对话教学的平台,提高阅读教学的效益,使课堂充满活力,使文本生动引人,使师生激情洋溢,激动不已呢? |
| 关 键 词： | 学生思维 教师 阅读教学 教学观念 老师 教学艺术 对话教学 对话式教学 语文课堂教学 走进文本 |
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