|
|||||
|
|
| 变换材料 突破难点 | |
| 引用本文： | 邵军.变换材料 突破难点[J].小学教学设计,2006(5). |
| 作者姓名： | 邵军 |
| 作者单位： | 江苏太仓市城厢镇第一小学 |
| 摘 要： | 把试管口向下,放入装满水的塑料瓶中,使试管直立着漂浮在水里,拧紧瓶盖。这是我在上教科版《科学》三年级下册《沉和浮》单元《改变物体在水中的沉浮》这一课的时候,用空塑料瓶、试管等材料制作的一个可以沉浮自如的“潜艇”。与教材中编排的实验相比,上述实验更直观,不但利于学生观察,而且有利于学生从实验中总结规律,提升能力。教材介绍的方法是这样的:用橡皮泥和上端是密封的、不漏气的塑料笔帽,制作沉浮自如的“潜艇”。同时思考:挤压瓶子与“潜艇”的沉浮有什么关系?学生在做实验时,观察到了对比实验中的不同现象。用力挤压瓶子,笔帽中… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |