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| 交给学生一把金钥匙——小学高段语文自能学习能力培养四策略 | |
| 引用本文： | 洪月琴.交给学生一把金钥匙——小学高段语文自能学习能力培养四策略[J].教学月刊(小学版),2011(5). |
| 作者姓名： | 洪月琴 |
| 作者单位： | 浙江省淳安县千岛湖镇第五小学; |
| 摘 要： | 自能即自主和能动,它提倡在教师指导下,有步骤、有系统、有目的地学习,在学习的过程中让学生学会自主学习、自主探究,养成积极主动思考的习惯、主动求知的欲望和深入探究的意识等等。那么,怎样在小学高段语文教学中促进学生自能学习呢?笔者在教学实践中摸索出了以下四种策略: |
| 关 键 词： | 自主学习 学习能力培养 引导学生 教师指导 语文教学 作业 策略 批注 自能学习 小学 |
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