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杂志ISSN号
优化小学科学教学的几点体会
作者姓名:
郑立香
作者单位:
内蒙古自治区锡林郭勒盟正厢白旗第一小学;
摘 要:
小学科学课的学习要以探究活动为中心,而科学实验活动则是探究活动中最基本的方法。教师必须善于发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与到观察、实验、实践等学习活动中来,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,提高获取知识的能力。下面谈谈本人在科学课的实践教学中的几点做法。
关 键 词:
培养学生
主体作用
探究活动
实验教学
主动参与
实践教学
科学实验活动
几点做法
科学课
马铃薯
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