渗透人文性 加强综合性——谈新课程背景下的小学语文测试 |
| |
引用本文: | 刘国庆.渗透人文性 加强综合性——谈新课程背景下的小学语文测试[J].小学教学参考,2004(12):33-35. |
| |
作者姓名: | 刘国庆 |
| |
作者单位: | 江苏如皋市教育局教研室226500 |
| |
摘 要: | 测试是语文教学的重要组成部分,同样要着眼于学生的健康成长和终身发展。目前,新一轮的课程改革正全面展开,如何在命题中渗透新课程的思想、体现新课程的精神,是我们每一个教师,包括教育研究者和教育管理者都要认真探讨的课题。笔者主要从以下两个方面进行了一些实践和思考。
|
关 键 词: | 新课程 小学语文 人文性 教育管理者 终身发展 教育研究者 语文教学 背景 展开 精神 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|