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| 《跟踪台风的卫星》第二课时的教学 | |
| 作者姓名： | 金苏华 |
| 作者单位： | 江苏吴江市实验小学 |
| 摘 要： | 一、整体感知1.揭示课题,齐读课题。2.浏览全文,整体感知。(1)如果要用一个字来形容台风和卫星,你会用什么词?(黑板上的板画提示学生:大、小。当然也可以是学生多元的答案)(2)那小卫星和大台风之间发生了什么事呢?(在课题“跟踪”下加点)(3)怎样跟踪?文中有两个词,你能找到他们 |
| 关 键 词： | 卫星 台风 教学 课时 跟踪 整体感知 课题 学生 |
| 文章编号： | 23619094 |
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