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分类号
杂志ISSN号
科学教学资源开发应用的实践探索
作者姓名:
孔繁成
作者单位:
辽宁沈阳师范大学教师专业发展学院
摘 要:
如何开发应用教学资源是教师面对的问题。教师必须成为教学资源开发应用的设计者、组织者和实践者,要善于开发和整合教材资源,开发和利用好本地的教学资源和社会潜在的各种教育教学资源,切实地提高教学效益。
关 键 词:
教学资源开发 实践探索 应用 科学 教育教学资源 开发和利用 教材资源 教学效益
文章编号:
23619135
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