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| 识字教学策略探析 | |
| 引用本文： | 叶刚.识字教学策略探析[J].小学教学研究,2007(4):17-17,21. |
| 作者姓名： | 叶刚 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县钱清镇江市小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。”然而,识字教学却也是当前语文教学中的一个“软肋”——常见蜻蜓点水、匆匆而过, |
| 关 键 词： | 识字教学 教学策略 《语文课程标准》 教学重点 语文教学 有效策略 年级 写作 |
| 文章编号： | 24102806 |
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