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苏教版新教材识字编排形式的特点分析
引用本文:孙慧玲.苏教版新教材识字编排形式的特点分析[J].小学教学研究,2007(3):7-7,6.
作者姓名:孙慧玲
作者单位:上海华东师大课程系 2004级博士
摘    要:集中识字与分散识字是识字教学的两大流派,但二者各有优缺点。集中识字的优点是学生可以短期内集中识记大量的汉字;缺点是汉字识记缺乏具体的语言环境,学生不易理解汉字的意思,遗忘率高。分散识字的优点是把汉字放在课文中学习,学生学习汉字有具体的语言环境,容易理解汉字意思,记忆牢靠;缺点是一边阅读,一边识字,二者互相制约,汉字识记效果受影响。如果能创造出一种融合二者优点,尽量避免二者缺点的汉字识记方法,无疑对汉字教学有较大意义。

关 键 词:识字教学  编排形式  新教材  苏教版  汉字识记  学生学习  分散识字  集中识字
文章编号:24030552
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